ИНТЕРАКТИВНАЯ ГАЗЕТА ИСТРИНСКОЙ СОШ №3
Жизнь замечательных детей
ВЫПУСК №2 2020
Что такое интерактивная газета?
Наш проект - это необычная альтернатива школьной прессе. Газета "ЖЗД" живет и развивается вместе с учениками и преподавателями. Мы делаем медиа доступнее и оперативнее. Каждый желающий может стать не только читателем, но и создателем газеты!
Как мы работаем?
Мы выбрали для публикации материала новый журналистский формат - лонгрид. Данная форма подачи позволяет редактировать выпуск в режиме реального времени. Школьную газету можно прочитать и с телефона, не скачивая мобильные приложения
Поздравляем читателей с праздниками!
Дорогие читатели!
Перед вами — новый номер газеты «Жизнь замечательных детей», в котором мы постарались собрать самые разнообразные материалы. Ученики 7 и 8 класса подготовили интересные заметки, интервью и корреспонденции.
Мы хотим реализовать идею редактирования газеты в режиме реального времени. Этот выпуск будем обновлять на протяжении месяца.
Если у вас возникли идеи для следующего номера — присоединяйтесь к нашему проекту! Мы ждём обратную связь!
Перед вами — новый номер газеты «Жизнь замечательных детей», в котором мы постарались собрать самые разнообразные материалы. Ученики 7 и 8 класса подготовили интересные заметки, интервью и корреспонденции.
Мы хотим реализовать идею редактирования газеты в режиме реального времени. Этот выпуск будем обновлять на протяжении месяца.
Если у вас возникли идеи для следующего номера — присоединяйтесь к нашему проекту! Мы ждём обратную связь!
Низовкина Екатерина Николаевна
главный редактор
В этом выпуске:
Новости школы
Поздравляем с победой!
В школе прошло награждение участников и победителей олимпиад и конкурсов.
Специальный материал. Известные выпускники школы
Каждый год нашу школы покидают множество талантливых учеников. Многие из них не забывают о втором доме, где провели долгие годы своей жизни, и приходят в школу, чтобы окунуться в мир воспоминаний, приносят подарки и даже устраиваются здесь на работу.
Рубрика "Разговор с учителем"
Мы продолжаем рубрику «Классные учителя», которая впервые вошла в печатный выпуск «ЖЗД», опубликованный в мае 2019 года. Ученица 8Б класса Юлдошева Фархунда переняла традиции первой школьной газеты и взяла интервью у Вдовытченко Артёма Владимировича – учителя информатики.
Конференция в Центральном Доме журналиста: итоги
1 марта 2020 года мы приняли участие в семинаре «Медиапедагогика и журналистское образование: проблемы и перспективы развития школьных СМИ», который прошел в Центральном Доме журналиста в Москве.
События прошлого месяца. День Святого Валентина
14 февраля ученики 4 «Б» класса отметили с любовью. Ребята сделали почтовый ящик, который назвали «Briefkasten Почта» . Они ходили и раздавали валентинки не только в своём классе, но и в параллельных. О креативной идее классного руководителя расскажет Анастасия Сорокина, ученица 8Б класса.
Воспоминания школьников. Песенные традиции казачества
Каждый год в нашей школе проходят открытые уроки для родителей и учителей. Преподаватели выбирают интересные формы подачи материала. Сегодня мы предлагаем посмотреть урок музыки "Песенные традиции казачества" Ильиной Татьяны Валерьевны.
Новости школы
В этом году впервые проверочные работы пройдут у восьмиклассников. Ещё одно нововведение — школы сами выберут удобное время проведения ВПР в предложенном интервале.
[Фото и текст: официальная страница школы в социальных сетях].
[Фото и текст: официальная страница школы в социальных сетях].
Гигиена при гриппе, коронавирусной инфекции и других ОРВИ
Что нужно делать в период активной циркуляции возбудителей гриппа, коронавирусной инфекции и других возбудителей острых респираторных вирусных инфекций (ОРВИ) для того, чтобы предотвратить собственное заражение и обезопасить окружающих, если заболели вы? Возбудители всех этих заболеваний высоко заразны и передаются преимущественно воздушно-капельным путем. При чихании и кашле в воздухе вокруг больного человека распространяются микрокапли его слюны, мокроты и респираторных выделений, которые содержат вирусы. Более крупные капли оседают на окружающих предметах и поверхностях, мелкие -долго находятся в воздухе и переносятся на расстояния до нескольких сот метров, при этом вирусы сохраняют способность к заражению от нескольких часов до нескольких дней. Основные меры гигиенической профилактики направлены на предотвращение контакта здоровых людей с содержащими вирусы частицами выделений больного человека.
[Фото и текст: официальная страница школы в социальных сетях].
Что нужно делать в период активной циркуляции возбудителей гриппа, коронавирусной инфекции и других возбудителей острых респираторных вирусных инфекций (ОРВИ) для того, чтобы предотвратить собственное заражение и обезопасить окружающих, если заболели вы? Возбудители всех этих заболеваний высоко заразны и передаются преимущественно воздушно-капельным путем. При чихании и кашле в воздухе вокруг больного человека распространяются микрокапли его слюны, мокроты и респираторных выделений, которые содержат вирусы. Более крупные капли оседают на окружающих предметах и поверхностях, мелкие -долго находятся в воздухе и переносятся на расстояния до нескольких сот метров, при этом вирусы сохраняют способность к заражению от нескольких часов до нескольких дней. Основные меры гигиенической профилактики направлены на предотвращение контакта здоровых людей с содержащими вирусы частицами выделений больного человека.
[Фото и текст: официальная страница школы в социальных сетях].
Поздравляем с победой!
В школе прошло награждение участников и победителей олимпиад, конкурсов и челленджа.
специальный материал
Известные выпускники школы
Каждый год нашу школы покидают множество талантливых учеников. Многие из них не забывают о втором доме, где провели долгие годы своей жизни, и приходят в школу, чтобы окунуться в мир воспоминаний, приносят подарки и даже устраиваются здесь на работу.
В 1963 году в первый класс пришел Николай Егоров. Через десять лет, окончив учебу в школе, он поступил в авиационное училище. Спустя десятилетие,
в 1983 году вертолетный полк был отправлен в Афганистан. А через несколько месяцев пришло известие: вертолет сбит, весь экипаж погиб.
Николай Егоров награжден орденом Красной Звезды и медалью афганского правительства посмертно.
В актовом зале школы установлена мемориальная доска.
в 1983 году вертолетный полк был отправлен в Афганистан. А через несколько месяцев пришло известие: вертолет сбит, весь экипаж погиб.
Николай Егоров награжден орденом Красной Звезды и медалью афганского правительства посмертно.
В актовом зале школы установлена мемориальная доска.
Манушак Закарян
Корреспондент
Многие учителя, работающие в нашей школе сейчас, когда-то её и окончили. В их число входит учительница математики Полякова Ольга Лаврентьевна, замечательный педагог и руководитель нашего школьного лесничества.
Раз уж мы заговорили о лесничестве, то стоит отметить еще одну нашу выпускницу. Это Мария Болдырева, помощница лесничего. Вместе с ней мы проводим различные мероприятия, мастер-классы, классные часы.
Мария закончила школу в 2003 году под классным руководством Гвоздевой
Лины Леонтьевны, а сейчас в стенах того же здания учатся и ее дети.
Выпускница нашей школы Тырсина Ксения занимается скульптурой. В 2020 году она подарила Истринской Центральной Библиотеке на 160-летие со Дня рождения Антона Павловича Чехова бюст этого замечательного поэта.
Раннее Ксения создала скульптуру Михаила Юрьевича Лермонтова для музея нашей школы.
Говоря о выпускниках, нельзя не отметить Воробьёву Тамару Васильевну. После окончания учёбы она поступила в институт, жила в Германии, но, в конце концов, вернулась в родную школу и даже была её директором. Уже больше 30 лет Тамара Васильевна преподает нашим ученикам русский язык и литературу, а, в какой-то момент, и историю.
Раз уж мы заговорили о лесничестве, то стоит отметить еще одну нашу выпускницу. Это Мария Болдырева, помощница лесничего. Вместе с ней мы проводим различные мероприятия, мастер-классы, классные часы.
Мария закончила школу в 2003 году под классным руководством Гвоздевой
Лины Леонтьевны, а сейчас в стенах того же здания учатся и ее дети.
Выпускница нашей школы Тырсина Ксения занимается скульптурой. В 2020 году она подарила Истринской Центральной Библиотеке на 160-летие со Дня рождения Антона Павловича Чехова бюст этого замечательного поэта.
Раннее Ксения создала скульптуру Михаила Юрьевича Лермонтова для музея нашей школы.
Говоря о выпускниках, нельзя не отметить Воробьёву Тамару Васильевну. После окончания учёбы она поступила в институт, жила в Германии, но, в конце концов, вернулась в родную школу и даже была её директором. Уже больше 30 лет Тамара Васильевна преподает нашим ученикам русский язык и литературу, а, в какой-то момент, и историю.
рубрика
Разговор с учителем
Мы продолжаем рубрику «Классные учителя», которая впервые вошла в печатный выпуск «ЖЗД», опубликованный в мае 2019 года. Ученица 8Б класса
Юлдошева Фархунда переняла традиции первой школьной газеты и взяла интервью у Вдовытченко Артёма Владимировича – учителя информатики.
Юлдошева Фархунда переняла традиции первой школьной газеты и взяла интервью у Вдовытченко Артёма Владимировича – учителя информатики.
- Почему вы решили стать учителем?
- Наверное, потому что мне удаётся влиять на окружающих. Одна из главных целей заключается в культурном развитии школьников. Учителя могут вложить в учащихся духовный потенциал, который они смогут развивать на протяжении жизни.
- Волновались ли вы перед первой встречей с классом?
-Я очень волновался при первой встрече. И, на самом деле, процесс вхождения был достаточно длительный и довольно стрессовый. Сильную поддержку оказал текущий на тот момент 11 класс, особенно Арман Акопян и Настя Уварова. Кроме работы учителя, я был заместителем директора по воспитательной работе. Преподаю в школе уже семь лет.
- Расскажите о самой смешной школьной ситуации, в которой вы оказались.
-Я отработал три недели. Тогда класс по информатике не делился на две части, все занимались вместе. Было очень забавно, когда одна из учениц резко встала во время выполнения классной работы и начала задавать вопросы личного характера, которые поставили меня в тупик. Сейчас я понимаю, что на эти вопросы легко можно было ответить!
- Что вы больше всего цените в учениках?
- Находчивость, чувство юмора, широкий кругозор и желание постоянно его расширять.
- Каким должен быть идеальный учитель?
- Он должен развиваться на протяжении жизни, сам быть учеником, обладать гибким мышлением. А еще быть понимающим, но, при этом, беспристрастно оценивать работу учащихся. Совмещать данные качества, всё-таки, бывает очень тяжело. Но, главное, при любых обстоятельствах оставаться человеком.
- Наверное, потому что мне удаётся влиять на окружающих. Одна из главных целей заключается в культурном развитии школьников. Учителя могут вложить в учащихся духовный потенциал, который они смогут развивать на протяжении жизни.
- Волновались ли вы перед первой встречей с классом?
-Я очень волновался при первой встрече. И, на самом деле, процесс вхождения был достаточно длительный и довольно стрессовый. Сильную поддержку оказал текущий на тот момент 11 класс, особенно Арман Акопян и Настя Уварова. Кроме работы учителя, я был заместителем директора по воспитательной работе. Преподаю в школе уже семь лет.
- Расскажите о самой смешной школьной ситуации, в которой вы оказались.
-Я отработал три недели. Тогда класс по информатике не делился на две части, все занимались вместе. Было очень забавно, когда одна из учениц резко встала во время выполнения классной работы и начала задавать вопросы личного характера, которые поставили меня в тупик. Сейчас я понимаю, что на эти вопросы легко можно было ответить!
- Что вы больше всего цените в учениках?
- Находчивость, чувство юмора, широкий кругозор и желание постоянно его расширять.
- Каким должен быть идеальный учитель?
- Он должен развиваться на протяжении жизни, сам быть учеником, обладать гибким мышлением. А еще быть понимающим, но, при этом, беспристрастно оценивать работу учащихся. Совмещать данные качества, всё-таки, бывает очень тяжело. Но, главное, при любых обстоятельствах оставаться человеком.
Вдовытченко Артём Владимирович
развитие газеты
Конференция в Центральном Доме журналиста: итоги
1 марта в Центральном Доме журналиста состоялся семинар по школьной прессе с представителями образовательных организаций.
Данное мероприятие стало дискуссионной площадкой для медиапедагогов из разных школ.
Порядка шестидесяти человек на протяжении пяти часов обсуждали актуальные проблемы современного медиаобразования. Организаторами семинара стала администрация Центрального Дома журналиста, а также Школа журналистики имени Владимира Мезенцева при Домжуре.
«Семинар прошел очень слаженно. Все организаторы были вежливы, открыты к общению, внимательны. Сами темы, раскрытые спикерами, были актуальны и интересны, поскольку развитие школьных СМИ является довольно перспективным направлением в современной педагогике», - прокомментировала одна из организаторов Татьяна Ступницкая.
Формат лонгрида, который мы выбрали для создания газеты, был отмечен своей актуальностью. Учителя из Москвы и Московской области в перерывах между выступлениями задавали вопросы по созданию нашей газеты.
Центральному Дому журналиста 3 марта исполнилось 100 лет.
Данное мероприятие стало дискуссионной площадкой для медиапедагогов из разных школ.
Порядка шестидесяти человек на протяжении пяти часов обсуждали актуальные проблемы современного медиаобразования. Организаторами семинара стала администрация Центрального Дома журналиста, а также Школа журналистики имени Владимира Мезенцева при Домжуре.
«Семинар прошел очень слаженно. Все организаторы были вежливы, открыты к общению, внимательны. Сами темы, раскрытые спикерами, были актуальны и интересны, поскольку развитие школьных СМИ является довольно перспективным направлением в современной педагогике», - прокомментировала одна из организаторов Татьяна Ступницкая.
Формат лонгрида, который мы выбрали для создания газеты, был отмечен своей актуальностью. Учителя из Москвы и Московской области в перерывах между выступлениями задавали вопросы по созданию нашей газеты.
Центральному Дому журналиста 3 марта исполнилось 100 лет.
события прошлого месяца
День Святого Валентина
14 февраля ученики 4 «Б» класса отметили с любовью. Ребята сделали почтовый ящик, который назвали «Briefkasten Почта» . Они ходили и раздавали валентинки не только в своём классе, но и в параллельных.
Ученики поздравили свою любимую классную руководительницу - Лобову Елену Валентиновну .
Она, на своей странице в Инстаграмм, опубликовала пост со словами: «День Святого Валентина в нашем классе прошёл очень хорошо!»
Кроме того, четвероклассники играли в игру «Найди свою половинку». Суть этой игры состоит в том , что дети соединяли половинки своих бумажных сердец друг с другом . Тем самым показывая как они относятся друг к другу.
Автор: Анастасия Сорокина, ученица 8Б класса
Ученики поздравили свою любимую классную руководительницу - Лобову Елену Валентиновну .
Она, на своей странице в Инстаграмм, опубликовала пост со словами: «День Святого Валентина в нашем классе прошёл очень хорошо!»
Кроме того, четвероклассники играли в игру «Найди свою половинку». Суть этой игры состоит в том , что дети соединяли половинки своих бумажных сердец друг с другом . Тем самым показывая как они относятся друг к другу.
Автор: Анастасия Сорокина, ученица 8Б класса
День Святого Валентина. Фото: официальная страница школы в социальных сетях
Воспоминания школьников
Песенные традиции казачества
Каждый год в нашей школе проходят открытые уроки для родителей и учителей. Преподаватели выбирают интересные формы подачи материала. Сегодня мы предлагаем посмотреть урок музыки "Песенные традиции казачества" Ильиной Татьяны Валерьевны.
Присоединяйтесь к нам!
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных
и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
